Formation Anglais général et professionnel débutant, petit groupe, présentiel, certification TOEIC®LR

Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Décrire avec des moyens simples son environnement immédiat et d'évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. Améliorer son expression orale et écrite.

Thèmes abordés : Se présenter. Présenter son activité. Présenter son entreprise. Demander / donner des renseignements. Parler de ses loisirs et centres d'intérêt. Voyager à l'international. À l'hôtel : réservation, séjour. À l'aéroport : orientation, check-in, embarquement. Vocabulaire de base au restaurant. Expressions sociales. Réunions et présentations : Participer. Phrases types pour rédiger un email.

Contenus linguistiques : L'alphabet anglais, comment épeler une adresse email ou un site sur internet. Les questions : construction, intonation, mots interrogatifs. La construction des phrases simples. Les adverbes de fréquence. Les mots dénombrables et indénombrables. L'heure. Les chiffres cardinaux et ordinaux/les dates/les années/les mois/les numéros de téléphone. Les adjectifs. Les comparatifs et superlatifs réguliers et irréguliers. There is/there are/some/any. Like/love/enjoy. Les adjectifs possessifs. Les prépositions de lieu et de mouvement. Révision et consolidation de la conjugaison des temps de base du présent (present simple et present continuous), du passé (past simple et present perfect) et du futur (will et going to) . Utilisation des formes modales (possibilité can/can't, obligation must/mustn't/have to, conditionnels dans questions, demandes et offres could I, could you, may I). 

Préparation au test TOEIC ® LR adaptatif (1h) en ligne institutionnel.

Une feuille de présence est signée par les stagiaires et la formatrice à l’issue de chaque cours.

Formation en petit groupe de 6 à 8 personnes maximum, favorisant les interactions fréquentes pendant les cours.

Dossier de partage de ressources et support de cours ouvert sur Google Drive (tutoriel disponible sur le livret d'accueil remis à l'inscription) ; Groupe Whatsapp pour travaux de lecture et prononciation.

Ce parcours s’effectue selon les stratégies du neurolangage et des neurosciences cognitives, qui permettent d’optimiser la mémorisation à long terme, l’acquisition, et l’amélioration de la langue écrite et parlée. Les apprenant(e)s voient leur aisance et leur précision rapidement croître. Les sessions en face à face seront orientées vers une communication authentique répondant aux besoins des apprenant(e)s et visant à les impliquer émotionnellement et cognitivement.  

Votre investissement personnel et votre implication, pendant nos séances autant que lors de votre travail en autonomie, sont indispensables pour la réussite de votre parcours.

À l’issue de cette formation vous obtiendrez un score TOEIC ® LR adaptatif (1h) en ligne institutionnel. Ce test en ligne d'une heure, organisé à la fin de la formation, évalue les compétences de compréhension orale et écrite de la langue anglaise des niveaux A1 à C1 sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Le test ne nécessite pas de connaissances ou de vocabulaire spécifiques autres que ceux d’une personne qui utilise l’anglais dans les activités quotidiennes du lieu de travail.

Nos méthodes pédagogiques sont axées sur l'oral et s'appuient sur des supports audio-visuels. Nous adaptons nos outils et nos moyens aux stagiaires malvoyants et malentendants (grossissement des caractères des documents imprimés ou à l'écran, hausse du son des appareils audio, écoute ou visualisation à plusieurs reprises, ralentissement ou retour en arrière des enregistrements, prêt d'écouteur, répétition orale, effort d'articulation, accompagnement dans le travail).

Chaque situation est étudiée au cas par cas pour mettre en place les dispositions nécessaires. Chaque stagiaire peut nous faire part de ses besoins spécifiques avant l’inscription en formation via un questionnaire dédié.